sábado, 11 de octubre de 2014

EVALUACIÓN DEL PRIMER PARCIAL DE LENGUA Y LITERATURA PRIMER QUIMESTRE NOVENO. CAT AMAGUAÑA Y CAT LA MERCED

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL  PCEI  DE PICHINCHA
CENTRO DE APOYO TUTORIAL…………………………………………………..
EVALUACIÓN  DEL PRIMER PARCIAL DE  LENGUA Y LITERATURA  PRIMER  QUIMESTRE
2014-2015
Nombres y Apellidos: …………………………………… Fecha: ……………………………………    Calificación: ……………………………………………
Tutora: Lic. Isabel  Paucar

ORIENTACIONES DIDÁCTICAS

-Lea  detenidamente las preguntas antes de responder.
- Realice su examen con buen  uso de lenguaje y absoluta honestidad.

.COMPLETAMIENTO

Complete los siguientes enunciados (2p)
1.      .Un texto de divulgación científica tiene la intención de dar a conocer los ………………….. más  recientes mediante formas …………………que estén al alcance y ……………………………de muchas personas.
2       Los textos de divulgación científica están escritos por  ……………………………………………….   
DOBLE ALTERNATIVA

Escriba una  V  si es verdadero  o una  F  si es falso  (2p)
Comprensión Lectora.”Hallazgos sobre los Neandertales”
3.Los Neandertales desaparecieron por aniquilación directa.                               (            )
4.El avance de las nuevas tecnologías en genética no han permitido saber más sobre
estos otros humanos .                                                                                            (            )
ORDENAMIENTO

Ordene en forma correcta  la estructura de un artículo de divulgación científica.  (2p)
Cuerpo                                     …………………………………….
Introducción                           …………………………………….
Lead                                          ……………………………………
título                                       ……………………………………
  
                                                    .
CORRESPONDENCIA

En el paréntesis ubicado a la izquierda de las premisas escriba la letra correspondiente a la respuesta de entre  las  opciones de la derecha  (2. p)

CONECTORES
(    )   Había una vez, antes, hace tiempo.                              a. CONECTORES TEMPORALES 
(    )  Mientras tanto, a la vez, cuando, entonces.                   b. DE SIMULTANEIDAD
(     ) Más tarde luego, después.                                             c. DE ANTERIORIDAD
(     ) Los conectores establecen relaciones de tiempo           d.  DE POSTERIORIDAD                                                                                                          
RECORDACIÓN SIMPLE (2p)
Se escribe con mayúsculas :
La numeración romana y se emplea para significar el número con que se distinguen personas. Ejemplo:
*………………………………………………………..
Los sobre nombres y apodos que se designa a determinada persona.
Ejemplo:
* ……………………………………………….…..  

EVALUACIÓN DEL PRIMER PARCIAL DE LENGUA Y LITERATURA PRIMER QUIMESTRE OCTAVO CAT AMAGUAÑA Y CAT LA MERCED

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL  PCEI  DE PICHINCHA
CENTRO DE APOYO TUTORIAL…………………………………………………..
EVALUACIÓN  DEL PRIMER PARCIAL DE  LENGUA Y LITERATURA  PRIMER  QUIMESTRE
2014-2015
Nombres y Apellidos: ………………………………………………..   Fecha: …………………………………………….
Curso: Octavo  E.G.B.                                                            Calificación: …………………………………….
Tutora: Lic. Isabel  Paucar
ORIENTACIONES DIDÁCTICAS
-Lea  detenidamente las preguntas antes de responder.
- Realice su evaluación con buen  uso de lenguaje y absoluta honestidad.
COMPLETAMIENTO  (2p)
1.Una  campaña social es una iniciativa ……………………cuyo objetivo es influir en la conducta de los……………… de un pueblo, o  ciudad .
2.La estructura de una campaña social o afiche es: encabezamiento o titular ,…………………., llamado a la acción, ………………………………….
DOBLE ALTERNATIVA
Escriba una  V si es verdadero o una  F  si es falso. (2p)
3.Un afiche emplea una estrategia para transmitir información .                       (           )                                                                                                  

4.No hace falta  poner gráficos en los  afiches.                                                   (           )
ORDENAMIENTO:
5.Ordene en forma correcta  la letra de la canción (2p)
que sabe a caña y algodón    …………………………………
.que se ilumina mucho          ………………………………….    
Yo nací en este país              ………………………………….
antes de que salga  el sol      …………………………………


.CORRESPONDENCIA
6.En el paréntesis ubicado a la izquierda de las premisas escriba la letra correspondiente a la respuesta de entre  las  opciones de la derecha  (3 p )
(         )  Definir los objetivos de la campaña.                                           a.  PRIMER PASO
(         )  Definir a que público  se desea llegar.                                         b. SEGUNDO PASO
(         ) Identificar que medios  quiero utilizar                                        c. TERCER PASO
             para difundir la información.                                                     

RECORDACIÓN SIMPLE  (1p)
7.Complete los siguientes enunciados
La  oración es un grupo de palabras  ………………… entre  si  que comunica una idea clara y completa.

Transforme el verbo CRECER  en primera persona del presente indicativo tomando en cuenta la regla ortográfica del uso de la “Z”   ………………………..

jueves, 9 de octubre de 2014

CAT AMAGUAÑA LA MERCED

Curso. Tercero de  Bachillerato  BGU  TÉCNICO
Tema: Representantes de realismo mágico
 Tarea: Observe el video , analice y comente

CAT AMAGUAÑA- LA MERCED

SEGUNDO  DE BACHILLERATO  BGU- TÉCNICO
TEMA: LA VERSIFICACIÓN
TAREA: OBSERVE ANALICE Y COMENTE

CAT AMAGUAÑA - LA MERCED

Primero de Bachillerato  BGU - técnico
Tema: Mitología Indígena
Tarea: Observe el video , analice y comente

CAT AMAGUAÑA- LA MERCEDcomo se

Dècimo  Año EGB
Tema: La noticia
Tarea: Observe el video, analice y comente

CAT AMAGUAÑA- LA MERCED

Cursos: Noveno  Año EGB
Tema: La Selección Natural
Tarea: Observe el vídeo, analice y comente.