Consiste en un listado de aspectos a evaluar (contenidos, capacidades, habilidades, conductas, etc.), al lado de los cuales se puede calificar (“O” visto bueno, o por ejemplo, una "X" si la conducta no es lograda) un puntaje, una nota o un concepto.
Es entendido básicamente como un instrumento de verificación. Es decir, actúa como un mecanismo de revisión durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de ciertos indicadores prefijados y la revisión de su logro o de la ausencia del mismo.
Puede evaluar cualitativa o cuantitativamente, dependiendo del enfoque que se le quiera asignar. O bien, puede evaluar con mayor o menor grado de precisión o de profundidad. También es un instrumento que permite intervenir durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que puede graficar estados de avance o tareas pendientes. Por ello, las listas de cotejo poseen un amplio rango de aplicaciones, y pueden ser fácilmente adaptadas a la situación requerida.
KIMBERLY CAMPOS COLEGIO A DISTANCIA MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO-AMAGUAÑA- 10º AÑO DE EBG
Consiste en una lista de criterios o de aspectos que conforman indicadores de logro que permiten establecer su presencia o ausencia en el aprendizaje alcanzado por los estudiantes.
lista de cotejos Es un proceso que se utiliza sistematicamente para medir las capacidades de uno o varios individuos,analizando los problemas y dando una solucion al problema de manera adecuada para aportar resultados del desembolvimiento y nuevas habilidades que se van creando y se caracteriza por su enseñanza y aprendizaje y lo que se va logrando en el transcuro como por ejemplo las clases a distancia los logros que bamos tomando en el procezo de enseñanza, es importante que los datos que se van obteniendo no sean limitados sino que se pueda tener una informacion mas importante y necesaria. NOMBRE:DAMARIS PEÑAFIEL CURSO:DECIMO AMAGUAÑA}
UNA LISTA DE CRITERIOS O DE ASPECTO QUE CONFORMAN INDICADORES DE LOGRO ALCANZADO POR LOS ESTUDIANTES
ResponderBorrarLista de Cotejo
ResponderBorrarConsiste en un listado de aspectos a evaluar (contenidos, capacidades, habilidades, conductas, etc.), al lado de los cuales se puede calificar (“O” visto bueno, o por ejemplo, una "X" si la conducta no es lograda) un puntaje, una nota o un concepto.
Es entendido básicamente como un instrumento de verificación. Es decir, actúa como un mecanismo de revisión durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de ciertos indicadores prefijados y la revisión de su logro o de la ausencia del mismo.
Puede evaluar cualitativa o cuantitativamente, dependiendo del enfoque que se le quiera asignar. O bien, puede evaluar con mayor o menor grado de precisión o de profundidad. También es un instrumento que permite intervenir durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que puede graficar estados de avance o tareas pendientes. Por ello, las listas de cotejo poseen un amplio rango de aplicaciones, y pueden ser fácilmente adaptadas a la situación requerida.
KIMBERLY CAMPOS COLEGIO A DISTANCIA MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO-AMAGUAÑA- 10º AÑO DE EBG
Consiste en una lista de criterios o de aspectos que conforman indicadores de logro que permiten establecer su presencia o ausencia en el aprendizaje alcanzado por los estudiantes.
ResponderBorrarlista de cotejos
ResponderBorrarEs un proceso que se utiliza sistematicamente para medir las capacidades de uno o varios individuos,analizando los problemas y dando una solucion al problema de manera adecuada para aportar resultados del desembolvimiento y nuevas habilidades que se van creando y se caracteriza por su enseñanza y aprendizaje y lo que se va logrando en el transcuro como por ejemplo las clases a distancia los logros que bamos tomando en el procezo de enseñanza, es importante que los datos que se van obteniendo no sean limitados sino que se pueda tener una informacion mas importante y necesaria.
NOMBRE:DAMARIS PEÑAFIEL CURSO:DECIMO AMAGUAÑA}